些成年人让朝廷很失望，所以朝廷现在要培养你们年轻人，但是你们年轻人就真的值得培养吗？
老师说的话虽然有点重，但是这就是事实，如果连你们大学生成为武者之后都泯灭了这一腔热血，那么即使国家能培养出更多的武者又有什么用呢？
所以，与其去抱怨国家为什么没有像义务教育那样，在武道上大力培养你们，而不如好好想一想你们的所作所为值不值得国家来大力培养你。
以前是让你们读书，而你收获了知识却不为国效力，那些出国进修却不回来的人不少吧，但国家体量足够大，人才也多，只要你不是特别拔尖的也就没有什么损失不损失的，毕竟没有谁是不可取代的。
但是如果把你培养成一个武者，最后你还是不愿为国家效力，甚至对国家还抱有怨恨的话，那这个危害有多大？
所以国家以后在挑选人进行培养时是不是会更注意一些，你们就不想想？
像老师这样一个先天武者，可能你们也都知道，网上的各种消息满天飞，那是连导弹都不怕的，你想想，如果我们做一些什么坏事儿、反人类的事儿，国家需要花多大的力气才能将其绳之以法，那与其这样，那还不如开始就不培养你，所以不要去抱怨。
国家现在对武道培养的力度小，那是因为国家没有办法，你也没有办法证明你们被培养起来之后就是对国家有利的人，万一培养出来一个敌人怎么办？”
“那也不能因噎废食啊！”同学们虽然有些认同杨东望的话，但更多地还是关心自己的利益。
“对呀，我们并没有说不培养啊，只不过开始时
第八十八章 校长(2/6)