乎总是独来独往的，平时也没见她跟同学们交流学习。”
“就是啊，这种我行我素的同学哪适合当学生代表呀。”
“我之前好像还听一些同学在议论她，说什么私下有些行为不太好的样子，也不知道哪来的言论？”
刚才吱声的女老师，也是办公室内仅有的女性老师又一次开口了，而这次，她的声音格外铿锵有力。
“咳，我觉得一个学生优不优秀，并不能单一的只看她的学习成绩，还要从综合方面来考虑，比如她的品质、她的个人能力，以及她身上是否具有影响力。
安颜同学成绩也算得上优秀，之所以没怎么参与集体活动，那也是跟她的家庭有关系，她父母在她高二的时候车祸去世，家里也没什么可帮衬她的人。
在其他同龄学生还在依靠着家里父母的时候，她靠着自己半工半读的状态读完了大学，她明明是有条件申请贫困生补助，可她没有，她给我的回答，她觉得有比她更需要这笔补助的同学。
请问，像这样独立自强又心性坚韧的品质，难道不值得大家学习吗？没时间参加集体活动，不怎么合群这些理由并不代表她不优秀。”
上座的系主任点点头，示意道，“王老师，你继续说。”
得到了领导的鼓励，王老师不由挺直了身板，心里的底气增加了不少。
“其次，就我刚说的，学生的个人能力也很重要，现在同学们已处在毕业的关口了，接下来就要正式迈入各种各样的企业单位里工作。
经过这几个月的实习期，想必同学们对自己的专业及工作，都有了深刻的感受
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