第二天上午，师生到齐以后，田松年就在学校西面的小树林里给各个年级划分一定的区域让他们做露天教室。孩子们都很兴奋，读起书来声音也格外高。
一天上午，田松年去公社领回一些小册子和图片。这些小册子和图片是省政府为了配合当前的防震工作而安排有关部门特地印制的。回到学校后，田松年立即把他们发给了几位老师。
几天后的一个下午，田松年到小树林查看各个班级的上课情况。
孟新华正在给三年级的学生上课，他看到三年级的黑板上写着：
井水是个宝，前兆来得早。
无雨水质浑，天旱井水冒。
水位变化大，翻花冒气泡。
有的变颜色，有的变味道。
学生们跟着孟新华一字一句读着。听着孩子们稚嫩的带着拖腔的声音，田松年满意地点了点头，他接着又往树林的西边走去。
田松年来到了四年级的地盘，他看到雷小栓也正在跟学生讲地震知识，四年级的黑板上端端正正地写着：
震前动物有预兆，密切监视最重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察，发现异常快报告。
四年级的孩子尽管只比三年级的孩子大了一、两岁，但他们读顺口溜的声音已有了一些收敛，但他们的声音更加整齐。比较了孟新华和雷小
第45章 多事之秋（三）(2/4)